东马坊乡中心校关于五育并举及双减工作落实情况的自查报告

东马坊乡中心校关于“五育并举”及“双减”工作落实情况的自查报告

根据宁武县教育督导委员会、宁武县教育体育局相关工作部署与要求，我校对照“五育并举”及“双减”工作重点内容，进行了全面、细致的自查。现将具体情况报告如下：

一、 关于“五育并举”工作落实情况

（一）德育工作

1.课程与活动开展：我校严格执行国家课程方案，各年级均按规定开设《道德与法治》课程，配备专（兼）职教师，确保课时充足、教学规范。定期组织开展主题明确、形式多样的班（队）会活动，结合重要节庆日、纪念日开展爱国主义、集体主义、文明礼仪、安全法制等专题教育。

2.评价机制建设：初步建立了以班主任评价为主，学科教师、学生互评相结合的学生德育过程性评价机制，将学生日常行为规范、参与集体活动、品德表现等纳入评价范畴，记录于学生成长档案。

（二） 智育工作

1.课程开设与教学进度：全面开齐开足国家规定课程，无随意增减课时现象。学校教学管理部门定期检查各学科教学计划执行情况，确保教学进度科学合理，符合课程标准要求。

2.因材施教实践：倡导并探索分层教学与个性化指导。教师在备课、作业设计环节尝试考虑学生差异，课堂教学中关注不同层次学生需求，利用课后服务时间对学有余力及需要帮扶的学生进行针对性辅导。

（三） 体育工作

1.锻炼时间保障：严格落实学生每天校园体育活动时间不低于2小时的要求，在开足体育课基础上，规范开展大课间体育活动，并鼓励学生参与课后体育兴趣活动，努力保障学生日均体育锻炼时间。

2.体质健康测试：每年按要求组织全体学生进行国家学生体质健康标准测试，及时上报数据，并对测试结果进行分析，反馈给家长，用于指导学生针对性锻炼。

（四） 美育工作

1.课程开设：按计划开设音乐、美术课程，尽力保障师资与教学资源。

2.艺术实践活动：结合学校实际，不定期举办班级绘画展示、手工作品展、合唱练习等活动，积极组织学生参加上级举办的各类艺术展演，努力营造校园艺术氛围。

（五） 劳动教育

1.课程与实践活动：按规定开设劳动教育课程。本学期已组织开展《围裙的制作方法》、《保护眼睛》、《迎国庆 做好事》、《观察鱼》、《认识本地的几种粮食》、《收集广告语并了解广告语的作用》等系列劳动与实践主题活动，注重与生活实际、本地资源相结合。

2.评价档案建设：已开始建立学生劳动教育评价档案，记录学生参与劳动课程、实践活动的情况及表现，作为学生综合素质评价的组成部分。

二、 关于“双减”工作落实情况

（一） 作业管理

1.总量控制：严格执行作业管理规定。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间控制在60分钟以内。

2.机制建设：建立了教研组统筹、校内公示作业制度。鼓励教师探索分层、弹性和个性化作业设计，严禁布置重复性、惩罚性作业。

（二）手机管理

严格执行学生手机“原则上不得带入校园”的规定。确有需求的，须经家长书面申请、学校同意，进校后交由班主任统一保管，禁止带入课堂。通过家长会、致家长信等方式加强家校沟通，协同做好学生教育引导与管理。

（三）睡眠管理

严格保障学生每日10小时睡眠时间，合理制定并执行学校作息时间表。早上不早于8:20上课，晚自习不晚于20:30结束。我校为寄宿制学校，每周合理安排学生到校时间，

（四）读物管理

建立校园课外读物进校审核机制，对图书馆、班级图书角读物进行定期排查，确保读物内容健康、适宜。每周读书社团组织开展“书香校园”等主题读书活动，引导学生好读书、读好书。

（六） 课后服务

全面推行每周5天、每天不少于2小时的“5+2”课后服务模式。服务内容主要包括：指导学生完成作业、进行个别辅导与答疑；组织开展音乐、美术、体育、科技、书法等兴趣社团活动，努力满足学生多样化需求。

（七） 校外培训治理

通过主题班会、家长群、告家长书等多种形式，向家长宣传“双减”政策及参与违规学科类培训的风险。开展学生参与校外培训情况排查，未发现本校学生参与违规学科类校外培训情况。倡导家长树立科学教育观。

三、 存在的主要问题与改进措施

（一） 主要问题：

1.部分学科（如美育、劳动教育）专任师资相对薄弱，教学资源有待进一步丰富。

2.“五育”评价体系的科学性、系统性有待加强，过程性评价与结果性评价的结合需深化。

3.课后服务兴趣活动的专业性与多样性有待提升，与“五育”融合可进一步深入。

4.个别家长对“双减”及“五育并举”理念的理解与配合度需持续引导。

（二） 改进措施：

1.加大教师培训力度，特别是紧缺学科教师的培养与引进，积极开发、利用本地教学资源。

2.深化教育评价改革研究，完善各育评价标准与方式，探索建立更加全面、发展的学生综合评价体系。

3.优化课后服务课程设计，积极引进社会资源，打造更具特色的活动项目，提升服务品质。

4.持续加强家校社协同，通过家长学校、开放日等活动，广泛宣传科学教育理念，凝聚育人合力。

特此报告。

宁武县东马坊乡中心校
2025年12月