一年级语文下册第二单元教材解读

一、单元要点

本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》 《我多想去看看》 《一个接一个》 《四个太阳》四篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月故事，《我多想去看看》 《一个接一个》 《四个太阳》袭达了儿童美好愿望，这三篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于同学们诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。

本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养同学们的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中，在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动结合起来，并注意在本单元学习中有层次的推进。如，在《吃水不忘挖井人》的课文学习中，引导同学们读懂课文内容，学习根据问题找出文中明显信息的方法，并在之后的课文学习中逐步巩固。

在朗读上，要继续学习读好词语和句子的节奏，注意不要连读、唱读、读破句。根据课文不同，朗读也应有不同要求，《吃水不忘挖井人》要求读正确、流利，后三篇是诗歌和散文，语言的节奏比较明快，可以尝试读出一点节奏。

本单元四篇课文的学习，不必在课文内容的讲解上花费过多精力，要通过多种形式的读，帮助同学们读懂课文，并引发同学们的情感共鸣，结合文中明显信息与同学交流自己的阅读感受。

二、内容简说

《吃水不忘挖井人》本课旨在通过课文的学习，使学生了解毛主席为人民解决吃水困难，关心爱护人民群众的事迹，初步懂得饮水思源的道理，懂得珍惜今天的幸福生活。

《我多想去看看》课文采用同样格式的两个自然段，通过一个山区里的小朋友很想去美丽的北京看看， 一个北京的小朋友很想去美丽的天山看看，反映了各地人民之间心灵相通，血脉相连，以 此激发学生热爱祖国的思想感情。

《一个接一个》课文用儿歌的形式，再现了一个少年儿童想多睡会儿觉，想和学校的小伙伴开心地玩游戏，想听老师讲快乐有趣的故事的真实心理，使一个极富童真童趣的儿童形象跃然纸上。

《四个太阳》本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳，使我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的愿望。

三、教学要点

（一）课文

1、认识课文50个生字和六个偏旁,读准一 个多音字,会写27个字和三个笔画。

2、用普通话正确朗读课文,读准字音,能 读好带有感叹号的句子。3、积累词语,鼓励同学们能将学到的词语 运用到表达中去。

4、读懂课文,能提取明显信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。

5、感受儿童美好愿望，了解革命传统故事，激发同学们对革命领袖敬爱之情。

（二）语文园地

1、学习一组数量词短语，认识七个生字。

2、复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应。

3、通过独体字“1、寸”加上部件成为新字的练习，巩固已同学们字。

4、展示从其他学科中学到的汉字，激发同学们自主识字积极性。5、朗读积累古诗《春晓》。

6、和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。

三、教法与学法

1.把识字与看图、学习、读文结合起来，认清字形，正确书写。

2.鼓励学生彼此之间多多交流，同时鼓励其主动大胆地展示自己。

3.鼓励学生多阅读，增加阅读量，养成良好的阅读习惯。