时光飞逝,我担任一年级的语文教学工作已经一个学期了。作为一名年轻教师,我在工作中不断地反思着自己,尽自己的努力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下:
一、抓好学生的学习习惯
刚刚步入一年级的小朋友,想让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是有一定困难的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐姿到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地提醒和训练,通过一学期来的培养,我班学生绝大多数养成了良好的学习习惯。
二、重视学生的基础知识和基本技能的培养
(1)让孩子快乐识字
识字教学是一年级语文教学的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我针对学生因材施教,每学一篇课文就要求学生完成朗读或背诵课文,读生字扩词,听写“我会写”字词任务。并经常引导学生对已学汉字活学活用,通过学编儿歌、“开火车”、“让学生当小老师”、“游戏” 等多种形式激发学生学习的兴趣。
(2)强调孩子用正确的写字姿势学写汉字
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。月以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用教材中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,临写。既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势我都特别注意。
(3)培养学生养成良好的读书习惯
让一年级学生学会读书,喜欢读书,将为他们今后的学习语文奠定牢固基础。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能展开想象的翅膀,加上动作、表情富有个性地朗读。我还注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
(4) 培养学生的课前预习的习惯
一年级语文教材内容多,识字量大。学习新课之前布置学生在家里按要求预习:读读课文,圈画生字词、再认读记记。这样在课堂上学习新课的效率就高多了。
三、线上教学
学校采用企业微信平台进行线上教学,对于线上教学的备课,需要进行充分的准备:包括线上教学计划的制定与修改、教案的书写、课件的制作、线上学生成绩记录表等内容的准备。我认为,课前的备课最重要的一点就是要考虑学生,从学生的角度出发,从学生角度思考每一个教学环节、每一个教学任务,考虑学生的接受情况。突出每节课的重点和难点,并且要有亮点、有趣味性。其次,要围绕重难点设计学生的学习活动,充分考虑学生都能够参与到课堂中来。
线上教学的上课,每节课要至少提前5分钟开启直播,统计出勤人数记录到周报中,对于迟到、缺课的学生课下及时与学生本人或者家长沟通。正式上课前请同学们准备好上课所需要的书本、笔等必需用品。在上课过程中,要注意与学生进行互动,互动的方式可以有多种,比如最简单的就是让同学们抢答,可以提高学生积极性,由教师进行评价。这样既保证了学生能够正常参与课堂互动,又能监督检查学生的听课状态。课程设置上,环节正确合理,每节课先进行复习、导入,然后进行讲解新课、并要对新课进行巩固、最后进行小结和布置作业。整个过程中要设置丰富的课堂活动,增加学生的积极性。
每天课程结束,都要给学生布置合理的作业。作业内容要合理适量,学生一定是可以接受的,并且是需要学生思考完成的,既可以达到检测学生学习情况又可以激励学生上课认真听课。老师要认真批改每一位学生的作业,并针对性的进行批改写评语。对于没有及时上交作业的学生,要使用提醒功能对学生进行强提醒上交作业。
线上教学过程中,老师对着电脑说话,常常容易忽略学生的听,讲着讲着语速就快了,所以无论是备课还是上课期间,我们都要心中有学生,放慢语速。在上课过程中,经常询问学生是否能够听懂,哪里没有跟上等。在备课时,不仅要设计学生的活动,还要根据课堂内容,设计与学生互动的环节。比如,可以进行连麦请学生读一读,在课本上做笔记,甚至回答问题等
这么久的线上教学,这对与我来说也是一个积累经验的好时机,我自知我身上有许多的不足,线上课堂也有许多需要优化和改进的地方,我会吸取其它老教师的经验,逐渐使自己的课堂变得更加丰富多彩。疫情无情师生有情,疫情面前,我们必须万众一心、守士尽责,在自己的岗位上做出应有的贡献。线上教学面临了新的挑战,需要改进和提升的地方很多,还要不断地思考、解决困惑,为学生的学习添砖加瓦,让学生学有所长、学有所进。作为一名老师,一定要课前做好充分的准备,让学生不论是在哪里,都能如沐春风,学而不厌。让我们携手同行,静待花开归来时!
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