2024-12-04 放大你的优点

2024-12-03 2、3、4的乘法口诀

2024-11-27 最后的善良

2024-11-24 孩子太不自觉了，怎么办？

2024-11-23 成功的体验让学生点燃希望

2024-11-22 最有效的十种听课方法

2024-11-21 你需要的不是说出来，而是去做！

2024-11-21 真正优秀的人，没时间跟生活抬杠

2024-11-21 只有行动才是实现目标的最佳方法

2024-11-21 以“核心素养”为本的课堂教学5个特征

2024-11-20 提高教学质量绝好的方式：让“教”成为更好的“学”

2024-11-20 内心强大，方可治愈一切！

2024-11-19 核心素养的“核心”在哪里

2024-11-18 课堂教学的三重境界——见教材，见自己，见学生

2024-11-18 观六年级数学上册《圆的认识》案例有感

2024-11-15 从“四个视角”出发，优化课堂教学

2024-11-14 最美好的时刻

2024-11-13 失败是必须经过的考验

2024-11-13 生命的空隙

2024-11-10 《教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火》

2024-11-10 《教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火》

2024-11-07 5的乘法口诀

2024-11-06 多少家庭，输在了没有仪式感

2024-11-06 乘法的初步认识

2024-11-05 蹲下来，和孩子一起看世界

2024-11-05 角 的 种 类

2024-11-04 直角的初步认识

2024-11-03 连 加、连 减

2024-10-29 小学数学教学中“解决问题”理念的具体实施策略有哪些？

2024-10-26 小学数学从应用题到解决问题经历了怎样的教学理念转变？