2025-03-19 六年级数学下册第五单元教学设计

2025-03-08 六年级数学下册第三单元教学设计

2025-03-07 六年级数学下册第二单元教学设计

2025-03-06 请告诉孩子：不大读书，换来的一生是底层！

2025-03-06 云巅之上，本是高山 ——《我本是高山》观后感

2025-03-06 六年级数学下册第一单元教学设计

2025-01-19 请告诉孩子：不大读书，换来的一生是底层！

2024-12-26 人生没有完美，幸福没有满分

2024-12-26 十句话，看清别人，明白自己！

2024-12-24 从“一滴水”到“常流水”

2024-12-20 今天的教师靠什么吸引学生?

2024-12-17 这些教育焦虑怎么破解

2024-12-10 [转]人品，是最好的学历

2024-12-10 读书时偷的懒，要用一辈子来还

2024-12-05 不要‘没有不快乐’

2024-12-04 放大你的优点

2024-11-27 最后的善良

2024-11-24 孩子太不自觉了，怎么办？

2024-11-23 成功的体验让学生点燃希望

2024-11-21 你需要的不是说出来，而是去做！

2024-11-21 真正优秀的人，没时间跟生活抬杠

2024-11-21 只有行动才是实现目标的最佳方法

2024-11-21 以“核心素养”为本的课堂教学5个特征

2024-11-20 提高教学质量绝好的方式：让“教”成为更好的“学”

2024-11-20 内心强大，方可治愈一切！

2024-11-19 核心素养的“核心”在哪里

2024-11-18 课堂教学的三重境界——见教材，见自己，见学生

2024-11-18 观六年级数学上册《圆的认识》案例有感

2024-11-15 从“四个视角”出发，优化课堂教学

2024-11-14 最美好的时刻