2023年06【教学反思】课题“文言文复习”

“文言文复习”教学反思

黔西四中 封瑾

文言文教学，一直都是师生共同的难点。针对这样的一个现状，我将从以下几方面对本章节的专题复习进行有目的性的复习。

首先，就我市近几年的出题方向为指引，发现考查范围主要以教材中的篇目为中心，且考查的重点是九年级教材篇目以及七、八年级的课标篇目。据此，要要有针对性的强调重要的字词，这就考核着此语文老师对近几年中考题的了解及其把控。

其次，扫清知识的盲区，实现无盲区参考的理想式教学，逐步实现知识点的点滴积累。

最后，要给学生一杯水，教师就不能仅仅局限于有一桶水。老师本身就得是川流不息的小河、容纳百川的大海。老师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，从而成为河、成为海。所以，在今后的教学中，我将继续探索，使我的语文课堂充满智慧，充满激情。