五寨一小观摩课

    上午，观摩了五寨一小4位课改骨干教师讲的语文、数学4节课。五年级四班语文老师李瑞琴的《临死前的严监生》第二课时教学目标定位精准，由‘监’的读音和‘监生’的意思入题，据题猜文，极大地调动了学生的学习积极性。她注重学生的语言实践，教给学生如何走进人物内心的方法，引导学生感知课文。四年级三班语文老师郝建梅的《乡下人家》主线分明，教学结构清晰；引导得法，驾驭教材和课堂能力强；采用多种方法理解课文，启迪学生思维；注重朗读，读中感悟让学生在朗读中获得语文知识和技能，并且得到拓展。五年级三班数学刘晓琴老师的《众数》给听课教师留下了深刻的印象，她极富亲和力，在轻松、愉快、和谐的气氛中，引领学生完成了教学目标，课堂精彩纷呈，尤其是在情境中，巧妙地将课堂变成了生活的缩影，在数学的活动中让学生充分体会众数的实际意义，并理解众数是代表一组数据的整体水平或集中趋势的统计量，培养了学生的数学逻辑思维能力。四年级三班数学老师王小燕的《三角形分类》设计合理，环环相扣，层层递进，由浅入深。课堂达标测评的设计具有层次性、系统性、既注重操作性又考虑拓展性，有助于学生对三角形有关知识的牢固掌握和学生的创新意识和实践能力的培养。

    四位教师的课堂都能充分体现了新课改理念，以学定教，立足于学生学的角度，让学生在平等的对话中独学、互学、群学，灵活地运用了五寨一小课改“三环六步”教学模式，实现了课堂教学从低效到高效的突破。     

    在下午的座谈交流会上，五寨一小曹玉林校长作了题为《立足校情实际，开展有效课改》报告，他从学校基本情况、课改背景、课改思路、课改经历、课改模式、课改理念、课改做法、课改实施、课改成果等方面介绍了学校的课改情况，并对提出的“创新教学模式，力保质量第一”的兴校方略做了细致阐释。四位执教教师进行了说课，我县参加活动的校长和教师就教材的重点、难点、目标设置、教与学的方式以及课堂中常见的困惑等方面进行了热烈的讨论和交流。大家共同的评价是：这四节课是真实的课堂、有效的课堂、学生受益的课堂，充分体现了我校“三环六步”课堂教学改革模式的有效推进。同时对学校的校园文化建设给予了很高的评价。      

    通过此次活动，搭建了区域教育联系的桥梁，有力地推动了我县小学教学课改向纵深发展，安局长嘱咐各位校长要以此次教学联谊活动为契机，不断创新课堂教学改革，抓实教学常规管理，向课堂教学要效益，扎扎实实提高教学质量，进一步优化学校管理工作。