工作扎实有效

        为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，根据我校工作的安排，2021年10月26日上午第二节课，开展了骨干教师闫媛的英语示范课活动，我校全体教师和学校领导一起观摩了此次教学活动。

      课上，闫老师从“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练习”四个环节展开教学：在她的课堂上本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习，在热烈的游戏、视读、师生对读、跟读 、小老师教读 、小组朗读中英语口语表达能力得到了提升，为全校教师奉献出一节高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。

       课后，听课议课组成员与同年级教师参与评课议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性。此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的机会，又为教师创造了互关互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步、共同成长！2021年10月28日上午第一、二节课，我校各级领导深入二年级十个教学班听课。课堂上，不同科目的老师在各自的课堂各显风采。有的老师能紧密联系社会生活实际，积极创设教学情境，有的能充分激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐，如：数学教师赵艳芳采用对比方法向同学们清晰地展示了“和”“个”的不同运算方法，出示了层层深入的练习巩固，用学生身边熟悉的事物启发引导，指导孩子们踊跃发言，积极练习，收到了预想的的效果。     语文老师侯春芳结合生活实际讲授了一节精彩的口语交际。她采用分组、分层次教学做示范，亲自扮演角色做引导，注重启发唤醒，善用鼓励性语言，以饱满的热情感染着学生，教会了学生如何使用礼貌用语，日常交流，口语表达等方式，收到了良好的教学效果。   

       本次示范课、领导深入课堂听课活动有效提高了我校教师的课堂组织能力，起到了示范引领作用。对教学中存在的不足提出了合理化的建议，对有待改进的地方继续深入研讨，找出可行的方法措施，在今后的教育教学中不断学习，扬长避短，努力提高我校教师的课堂教学能力。