让自信成为你的另一只手臂
2021年04月28日 17:52:35 来源:网校空间 访问量：107次
班主任工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真，无暇的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。然而，一把钥匙开一把锁，每个学生都有不同的个性，当然每个学生要采取不同的教育方法，特别是对于那些特殊的学生，更需要班主任的悉心教育。 记得带初一时，开学不久，我们班转来一位特殊的学生———周君禹，瘦小，头戴一顶短舌帽，背着黑色书包，左手自然下垂，右边的衣袖是空空的，和他妈妈一起来报到。寒暄几句后，我领周君禹同学到班级安排座位时，全班同学投来了异样的眼神，那一刻我感到自己多了一份责任。我站在前排，思索着和那位同学坐在一起大家都放心呢？在同学们的注视中，让一位同学和其他同学挤挤，为他腾出一个座位。可他的同桌连看都没有看一眼他，更不用说帮忙了。落座后周君禹同学会心的笑了一下，这我的心稍微平静了一点。 第一次数学作业时，当我改到周君禹时，眼前一亮，翻开作业本时，方方正正的字，没有一道错题，我在作业本上写了“好棒啊”。发作业时我特意看了一眼，给我的又是一个微笑。一次偶然，我课间到教室找学生时发现有两个同学斜靠在他身上，可他只是邹着眉头，明显是强忍着。我当时就很严厉的训斥了那两位同学。那一刻我也感受到了他的不太自信和压力。于是我找机会把他和班干部赵辉调换成同桌，赵辉同学对班级工作认真负责，也乐于团结同学，希望赵辉能给他更多的帮助。没几天这个调换座位很快就有效果，在给他安排值日的问题上，赵辉同学建议让周君禹不参加值日，当时我也同意了，当我把值日的工作安排好后。课后他来办公室找我，老师我可以做好值日的，你就给我安排值日吧，我想了想，那你就把我们班的花盆照看好，每天摆整齐，不要乱放。他又笑了一下。从他的微笑中我读懂了，他虽然没有右臂，但他想和其他同学一样在班级学习，生活。 可是慢慢的我发现他上课听讲很认真，但从不参与讨论和发言，课后我把他叫到旁边，你是不是上课听不懂，他说：老师你讲的我都能听懂，也都能理解。这我相信，从你的作业就能知道。那为什么课堂没有你的声音呢？我不敢，我怕，怕同学们笑话。好，老师知道了。于是课堂上多了一个声音，周君禹同学，全等三角形的判定有哪些？周君禹同学在黑板上板演：班会课上，请周君禹同学给出本班上周的评价和建议。渐渐的从很微小的声音到洪亮的声音，我也从中感到了他的自信。在给他报校本课程时，我给他建议去上朗诵，他笑了一下，没有回答，但我已经知道他同意了。几周下来，校本课的学习有了效果。语文老师反映周君禹同学这几天课堂回答问题声音响亮，课文朗诵很到位。听到老师这样的评价，我感觉我的建议起码对他的成长有帮助。他也找到了自信，虽无右臂，但他让自信成为自己的另一只手臂。 常言道：“人贵在自知”，“要有自知之明”指的就是正确认识自己。由于特殊原因，他们会自卑，感到孤独，这时就需要家长和老师帮助他们正确认识自己和对待自己的缺陷，找到自信，扬长避短，鼓足勇气，克服困难，给他们提供平台，多练习当众发言，循序渐进，找到信心，更要让他们学会微笑，不管是对别人还是对自己，这都能增强他们的信心。作为班主，我们在教学和生活中要给特殊学生更多的关怀，面对这些学生，应调动一切手段树立他们的自信心，相信他们必将取得更大的进步。
编辑：侯红丽
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