二年级语文班主任工作总结
转眼间,一个学期已经接近尾声。回顾本学期的班主任工作,有收获,也有很多不足,需要改进的地方也很多。
一、常规工作落实到细节
虽然孩子们今年已经是二年级了,但是我依然把培养学生良好的习惯放在首位。成才先成人,所以我一直把孩子们的品行教育放在第一位,我一直努力培养学生逐步养成自我约束,做一名懂礼貌、讲卫生、遵守学校、班级各项各项规章制度的好学生。这些工作的落实,不是靠班主任讲一次就够了,而是要每天去监督和督促。我依旧和一年级一样,尽量多陪伴他们。
早上进班陪着孩子们-起早读,并注意巡视,遇到不认真读书的及时提醒。然后陪伴孩子们一起读书,要求孩子们做的,我都能以身作则,给孩子们做个榜样。
通过班会与孩子们沟通交流,给他们正面的引导,教育他们做一个懂礼貌的孩子。在校园见到老师要主动问好,我也每天观察孩子们的言行,见到学生们没有做到主动问好的,会及时提醒他们。
卫生方面,我要求孩子们从爱惜班级卫生开始,做到不随地乱扔垃圾,见到有垃圾主动捡起来。并提醒同学之间互相监督,见到同学乱扔垃圾的及时提醒。虽然仍然有个别同学还没有改掉乱扔垃圾的习惯,但是有很多同学都慢慢的养成了不乱扔垃圾的习惯。眼保健操和课间操间是每天的重头戏。二年级的孩子依旧有不认真做操的,做眼保健操时偷偷睁眼,或者做其他的事情。课间操的时候,也会有部分孩子不认真做操,或者做操不规范的,除了每天安排纪律委员对全班同学进行监督,我也是尽量亲自监督,抓典型进行单独教育,希望全班的孩子都能做到主动、认真的做两操。
二、学习常抓不懈
良好的班风和学风一直是我们班级努力的方向。对孩子们的学习,我和数学老师赵老师从未松懈过,一直严格要求孩子们。我们依旧从课堂常规抓起。二年级孩子相对一年级的孩子来说,懂得上课哪些可以做,哪些不能做,但毕竟孩子们还小,自我的约束力不够,上课的时候仍然有部分同学容易走神、做小动作,所以我们在课堂上时刻关注孩子们的学习,遇到不认真听课的就会及时制止,一直在努力培养他们认真听课的习惯。
目前,班级整体课堂纪律良好,除了田俊伟同学需要老师经常提醒外,其他孩子都很不错。孩子们的作业情况整体也还不错,只有田俊伟同学的作业质量不高、有漏写的现象,我们每次都会把这种现象扼杀的萌芽状态,所以整个班级的作业情况也是良好的。
孩子们无论从听课,还是完成作业方面大多都已经养成了好的学习习惯,后面会一直努力,希望孩子们能做的更好。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解.了解学生从了解学生家庭开始父母的年
龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照
顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
冬季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多。
3、爱就是尊重 。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且, 对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看”。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和白觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。